Vol. 2 Núm. 2 (2024):

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Publicado: 2024-12-17

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Artículos

El singular deterioro de la publicación científica 861 785

Enrique Sahagún Alonso

1-38
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Resignificando las vulnerabilidades de la escritura académica en mujeres 896 631

Cecilia de la Cerda, Yanina Gutiérrez Valdés, Pamela Romero Lizama, Tabisa Verdejo, Claudia Carrasco-Aguilar

39-75
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Proceso de desnazificación en Málaga (1945-1948) 786 731

Lucía Prieto Borrego

76-97
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‘El gran igualador’: Lo que la educación del Bronx del pasado puede enseñarnos sobre la educación del Bronx de hoy 646 847

Sophia Maier Garcia

98-143
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Max Stirner y G. W. F. Hegel sobre la “lucha por el reconocimiento” en la educación 672 457

Tony Burns

144-167
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Ecofeminismo para la justicia social y el buen vivir 752 722

J. Félix Angulo Rasco, Guadalupe Calvo García

168-195
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La repercusión de las experiencias escolares y familiares en el tránsito hacia el Ciclo de Formación Profesional de Grado Básico: Un estudio de caso desde la mirada del alumnado 755 285

José Serrano Barrientos

196-217
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La revolución de los individuos: filosofía política en Gracián, Ortega y Mosterín 464 309

Víctor Deckard

218-231
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Hikikomori: El síndrome de aislamiento social juvenil. Análisis, educación, tecnologías. 1143 1165

Andrea Cueto Florido

232-255
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Ensayos

¿El principio del fin del colonialismo israelí? 553 308

Jorge Ramos Tolosa

256-272
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ONGs: solidaridad subvencionada en el siglo XXI también 442 207

Colectivo Etcétera

273-278
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Reseñas

Las poetas cubanas: lo cubano, lo contemporáneo, de Milena Rodríguez Gutiérrez (Peter Lang) 495 227

Endika Basáñez Barrio

279-285
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La poesía como desvelamiento: Proceso de autoborrado, de Elena Pedrosa (Ediciones Fantasma) 504 196

Inés Mendoza

286-291
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