La inclusión educativa a partir de los principios de igualdad sustantiva y no discriminación en el programa educativo de Derecho de la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca. (2025). TLATEMOANI. Revista Académica de Investigación, 15(47), 129-147. https://doi.org/10.51896/tlatemoani.v15i47.746