Galindo Gil, Fernando, y Felisa Yaerim López Botello, traductores. «Flipped Classroom: una propuesta para favorecer el aprendizaje significativo en Ciencias y Tecnología». Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, vol. 5, n.º 46, octubre de 2023, pp. 84-95, https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i46.255.