INFLUENCIA DE LA HABILIDAD SOCIOEMOCIONAL DE LA RESILIENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DURANTE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA: INFLUENCE OF THE SOCIO-EMOTIONAL ABILITY OF RESILIENCE ON SCHOOL PERFORMANCE DURING DISTANCE EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC (G. Pérez Vázquez, J. Alvarez Botello, & E. M. Chaparro Salinas, Trads.). (2023). Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, 5(40), 61-71. https://doi.org/10.51896/rilco.v5i40.19