Cuando cuidarse es también aprender: 15 6

Riesgo de contagio y protección de estudiantes y residentes en los hospitales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51896/7vx1jf61

Palabras clave:

Infecciones hospitalarias, Personal sanitario, Estudiantes de medicina, Seguridad del paciente, Prevención de enfermedades

Resumen

El personal de salud, incluidos estudiantes de pregrado y médicos residentes, enfrenta un riesgo elevado de adquirir infecciones asociadas a la atención sanitaria, especialmente en entornos con alta carga de pacientes y recursos limitados. La OMS estima que programas sólidos de prevención y control de infecciones pueden reducir hasta en 70% las infecciones relacionadas con la atención, pero en muchos hospitales estas medidas se aplican de forma parcial o inconsistente. Las principales causas incluyen falta de capacitación continua, sobrecarga de trabajo, carencia de insumos básicos, cultura organizacional débil en seguridad del paciente y supervisión insuficiente de las prácticas de alumnos y residentes. Para estudiantes de ciencias de la salud, diversos estudios reportan tasas de accidentes con exposición a sangre y fluidos que oscilan entre 20% y 40% durante su formación, muchas veces por incumplimiento en el uso de equipo de protección personal o técnica inadecuada en procedimientos invasivos. Las medidas clave recomendadas por OMS y ONU incluyen higiene de manos estricta, vacunación adecuada, uso correcto de equipo de protección personal, protocolos claros frente a exposiciones ocupacionales y una cultura de seguridad que permita reportar incidentes sin culpa; por ultimo es importante recalcar que proteger al personal en formación no solo reduce el riesgo de contagio, sino que fortalece la calidad y humanidad del cuidado brindado a los pacientes.

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Publicado

2026-11-10

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Cuando cuidarse es también aprender:: Riesgo de contagio y protección de estudiantes y residentes en los hospitales (L. F. Zapata Álvarez, I. U. Reyes Hilpas, & J. Álvarez Botello, Trads.). (2026). Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, 8(84), 14-28. https://doi.org/10.51896/7vx1jf61

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