Estrategias didácticas fundamentadas en la neurociencia cognitiva para el desarrollo lector en estudiantes de primer grado de la Escuela Primaria “Álvaro Obregón”. RILCO [Internet]. 8 de septiembre de 2025 [citado 6 de noviembre de 2026];7(27):121-5. Disponible en: https://ojseumed.com/index.php/rilco/article/view/14913fac