Estrategias para la inclusión en una escuela secundaria 248 63
DOI:
https://doi.org/10.51896/q4rwfd04Palabras clave:
Acceso a la educación, educación para todos, educación integradora, reinserción escolar, igualdad de oportunidadesResumen
En la actualidad, las escuelas públicas están obligadas por ley a aceptar a los estudiantes sin importar sus habilidades, género, raza, religión, orientación sexual, etc. el tipo de investigación utilizada es cualitativa con un alcance interpretativo y el diseño es etnográfico. Los resultados, de acuerdo a lo arrojado en las entrevistas, los docentes nos enfrentamos con muchos desafíos ante una inclusión escolar La mayoría de los docentes no contamos con capacitación que nos ayude a superar los retos como sociedad nos falta mucho para lograr una inclusión escolar, es una tarea muy difícil, ya que nos tenemos que es una labor en conjunto con directivos, padres de familia y docentes y el trabajo en equipo requiere mayor esfuerzo y comunicación.
Descargas
Referencias
Aparicio, W. (2021) La antropología como disciplina científica, dimensión biológica y cultural en la naturaleza humana. Vista de La antropología como disciplina científica, dimensión biológica y cultural en la naturaleza humana
Barrios, J. Y., Blanco, J. González, C. L. A., & Montilla, M. A. (2025) Inclusión y diversidad:
estrategias Educativas para reflexionar contra el racismo en niños en Colombia. Revista boliviana de educación. Vol. 7 Inclusión y diversidad: estrategias Educativas para reflexionar contra el racismo en niños en Colombia | Revista Boliviana de Educación
Batista, P. (2024) Barreras y facilitadores de la inclusión educativa percibidas por docentes y directivos escolares. Barreras y facilitadores de la inclusión educativa percibidas por docentes y directivos escolares | Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina
(uh.cu)
Cámara de diputados del h. Congreso de la unión ( 2024) Diario Oficial de la Federación, Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
Cámara de diputados del h. Congreso de la unión (2012) Reglamento de la ley general para la inclusión de las personas con discapacidad Reglamento de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
Cámara de diputados del h. Congreso de la unión secretaría general secretaría de servicios parlamentarios (2025) Constitución política de los estados unidos mexicanos Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Cámara de diputados del h. Congreso de la unión secretaría general secretaría de servicios parlamentarios (2024) Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Cámara de diputados del h. Congreso de la unión, secretaría general, secretaría de servicios parlamentarios. (2024) Ley federal para prevenir y eliminar la discriminación Ley
Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación
Carmen A. Niembro G., José L. Gutiérrez L.; Julio A. Jiménez R. y Edith E. Tapia C. (2021)
Revista Iberoamericana de Ciencias. La Inclusión Educativa en México La Inclusión Educativa en México
Casanova, A. y Rodríguez, H. (2009) La inclusión educativa, un horizonte de posibilidades. La inclusión educativa, un horizonte de posibilidades - María Antonia Casanova, Humberto J.
Rodríguez - Google Libros
Comisión nacional de los derechos humanos (2024) Política de igualdad de género, no discriminación, inclusión, diversidad y acceso a una vida libre de violencia 2020-2024 Politica_Igualdad_Genero_2020-2024.pdf
Crisol, E. (2019) Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones. Vol. 23 eug,+editorial_profesorado_eneromarzo19_crisol_revisión_2+(3).pdf
De Azkue, Inés (17 de junio de 2025). Investigación cualitativa. Enciclopedia Concepto.
Investigación cualitativa: qué es, características, ejemplos
Duk, C. y Echeita, G. (2008) Inclusión Educativa. Vol. 2Inclusión Educativa | Revista
Latinoamericana de Educación Inclusiva
Escuela de investigación. (2024) Selección de la muestra en una investigación cualitativa - Escuela de Investigación
Escuela secundaria técnica "tierra y libertad" WebEscuela - ESCUELA SECUNDARIA
TECNICA "TIERRA Y LIBERTAD"
Fernández, A. (2009) Bases biológicas de la preferencia sexual Print
Hernández, R. (2022) Procesos de discriminación a la comunidad LGBTTTIQ+, en la Universidad
Veracruzana. Procesos-de-discriminacion-a-la-comunidad-LGBTTTIQ-en-la-
Universidad-Veracruzana.-1.pdf
Hernández, S. y otros (2014) Metodología de la investigación. 6ta. Edición Metodología de la Investigación -sampieri- 6ta EDICION.pdf
Juanelfa, B. y Sánchez, L. (2024) Las estrategias comunicativas que mejoran la inclusión escolar y social de los niños con trastorno del espectro autista. Las estrategias comunicativas que mejoran la inclusión escolar y social de los niños con trastorno del espectro autista | Uniandes Episteme.
Jumbo, J.(2024) Inclusión y el mejoramiento del espacio educativo en el aula. Inclusión y el mejoramiento del espacio educativo en el aula - Dialnet (unirioja.es)
Lache, Ch. y Francesca, J. (2024) Estereotipos sobre personas con discapacidad física en los estudiantes de secundaria de un colegio privado de Huancayo, 2022. Estereotipos sobre personas con discapacidad física en los estudiantes de secundaria de un colegio privado de Huancayo, 2022 (uncp.edu.pe)
Lifeder. (2022). Paradigma interpretativo. Recuperado de: Paradigma interpretativo: características, metodología, ejemplos
López, R. Tobón, S. Veytia, M. Juárez, L. (2021) Revista de investigación educativa. Mediación didáctica e inclusión educativa en la educación básica desde el enfoque socioformativo. Vol. 39 Mediación didáctica e inclusión educativa en la educación básica desde el enfoque socioformativo | Revista de Investigación Educativa
Lozano, A. Nacimiento, S. Brenlla, J. Porto, A. y Barca E. (2008) Motivación y aprendizaje en el alumnado de educación secundaria y rendimiento académico: un análisis desde la diversidad e inclusión educativa. Motivacion y aprendizaje en el alumnado de educacion secundaria y rendimiento academico: un analisis desde la diversidad e inclusion educativa.
- Dialnet (unirioja.es)
Lozano, A. Nacimiento, S. Brenlla, J. Porto, A. y Barca E. (2008) Motivación y aprendizaje en el alumnado de educación secundaria y rendimiento académico: un análisis desde la diversidad e inclusión educativa. Motivacion y aprendizaje en el alumnado de educacion secundaria y rendimiento academico: un analisis desde la diversidad e inclusion educativa. - Dialnet (unirioja.es)
Medina, G. (2004) Discapacidad e inclusión en la educación básica latinoamericana: prácticas efectivas, lecciones aprendidas y factores clave para la replicabilidad. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Discapacidad e inclusión en la educación básica latinoamericana: prácticas efectivas, lecciones aprendidas y factores clave para la replicabilidad. | Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores
(dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com)
Paladines, Y. y Agramonte, R. (2024) revista latinoamericana de Ciencias Sociales y
Humanidades. La Inclusión escolar. La Inclusión escolar: la importancia de la
capacitación docente en la implementación de adaptaciones curriculares: School Inclusion: the importance of teacher training in the implementation of curricular adaptations implementation of curricular adaptations - Dialnet (unirioja.es)
Ramírez, F. y Herrera, C. (2024) Inclusión Educativa: Desafíos y Oportunidades para la Educación de Estudiantes con Necesidades Especiales. Vol. 3 Inclusión Educativa: Desafíos y Oportunidades para la Educación de Estudiantes con Necesidades Especiales | Revista Científica Zambos
Sánchez, J. Lalueza, J. y Guitart, M. (2024) Pedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural Pedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural Redalyc. Caracterización clínica y etiológica de las diferentes discapacidades en el Estado Plurinacional de Bolivia, 20092010.
Valdivieso, D. (2022) Revista de ciencias sociales. Educación inclusiva en América Latina:
Trayectorias de una educación segmentada. Vol. XXVIII. Dialnet-
EducacionInclusivaEnAmericaLatina-8471670.pdf
Venezuela, B. Campa, R. Guillen, M. (2014) Recursos para la inclusión educativa en el contexto de educación primaria. Infancias imágenes. vol. 13 Recursos para la inclusión educativa en el contexto de educación primaria | Infancias Imágenes
Publicado
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
