Vol. 2 Núm. 1 (2024): Mayo

Publicado: 2024-06-05

Número completo

Artículos

Élites, think tanks y su influencia en las políticas educativas: el caso de Diálogo Interamericano 1456 913

Mauro Rafael Jarquín-Ramírez, Enrique Javier Díez-Gutiérrez, Eva Palomo-Cermeño

1-45
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El genocidio sobre Gaza como máxima expresión del neosionismo en Palestina 2215 1508

Antonio Basallote Marín

46-62
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Golpe o farsa: observaciones sobre aspectos jurídicos y políticos de la Insurrección Anarquista de 1918 526 672

Eduardo de Oliveira

63-133
Interacciones profesor-estudiante y rol docente: impactos socioeducativos del Espacio Europeo de Educación Superior en la formación de ingeniería en España 563 633

Mariano Martín-Civantos

134-170
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¿Dónde están y quiénes son las campesinas del sur? La doble invisibilización de las mujeres trabajadoras de la tierra 570 659

Martina Di Paula López

171-203
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Energy Control: más de 25 años rompiendo con la prohibición del consumo de drogas 1222 1068

Diego Fernández Piedra, Jordi Navarro López, Claudio Vidal Giné, Berta de la Vega Moreno

204-249
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Mercantilización, Familiarización y Tiempo: Estudio comparativo de los Estados de Bienestar con Perspectiva de Género 655 757

Jose Ignacio Torres Romero, Nicolás Ureña Bautista, Alejandro Granado Bejarano

250-304
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Historia, Memoria y Testimonios: el éxodo de la población malagueña 716 762

Lucía Prieto Borrego

305-320
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El colapso del Yo. Hacia una educación para la emancipación interior 794 455

Pedro Ruiz Roldán, Agustín de la Herrán Gascón

321-339
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Repensando el aula invertida: ¿innovación o estancamiento? 604 621

Lidia Ana Pérez Sánchez, José Santiago García

340-374
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Ensayos

¿Qué es la adicción emocional? 1029 2842

Lara Ferreiro

375-394
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Perspectiva de género y otros debates sobre la mujer 645 351

Yanelis Leyva Abreu, Yoryana Norvelis Hidalgo Labrada, Beatriz Almaguer Ramírez

395-410
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Reseñas

La forja del ciudadano-robot. Virus, capitalismo necrófago y optimización del fascismo democrático, de Pedro García Olivo (Ediciones Fantasma, 2024). 383 211

Elena Pedrosa Puertas

411-415
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Hechos, no palabras: la historia de los derechos de las mujeres, antes y ahora, por Helen Pankhurst. Didáctica, educación, lucha. 543 454

Lucía Olmo de la Torre

416-420
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Vol. 2 Núm. 1 (2024): Mayo

Número completo

Artículos

Élites, think tanks y su influencia en las políticas educativas: el caso de Diálogo Interamericano 1456 913

El genocidio sobre Gaza como máxima expresión del neosionismo en Palestina 2215 1508

Golpe o farsa: observaciones sobre aspectos jurídicos y políticos de la Insurrección Anarquista de 1918 526 672

Interacciones profesor-estudiante y rol docente: impactos socioeducativos del Espacio Europeo de Educación Superior en la formación de ingeniería en España 563 633

¿Dónde están y quiénes son las campesinas del sur? La doble invisibilización de las mujeres trabajadoras de la tierra 570 659

Energy Control: más de 25 años rompiendo con la prohibición del consumo de drogas 1222 1068

Mercantilización, Familiarización y Tiempo: Estudio comparativo de los Estados de Bienestar con Perspectiva de Género 655 757

Historia, Memoria y Testimonios: el éxodo de la población malagueña 716 762

El colapso del Yo. Hacia una educación para la emancipación interior 794 455

Repensando el aula invertida: ¿innovación o estancamiento? 604 621

Ensayos

¿Qué es la adicción emocional? 1029 2842

Perspectiva de género y otros debates sobre la mujer 645 351

Reseñas

La forja del ciudadano-robot. Virus, capitalismo necrófago y optimización del fascismo democrático, de Pedro García Olivo (Ediciones Fantasma, 2024). 383 211

Hechos, no palabras: la historia de los derechos de las mujeres, antes y ahora, por Helen Pankhurst. Didáctica, educación, lucha. 543 454

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